为深化推动全国青年打开型城市试点建造，深化青年英才培养举动，助力露台“三新”村庄共富建造，打开大学生村庄复兴实践专项举动，招引在校大学生热心参加，发起高校青年学子活跃投身村庄复兴一线，助力村庄复兴凝集芳华才智。

  露台团县委在赤城大街塔后村、平桥镇、街头镇、石梁镇和龙溪村等9个城镇（大街）开设点位，对接了15支由大学生组成的实践团队，以“一团一项目”为首要方法，参加村庄规划、农旅开发、电商带货、技能下乡、自愿服务、网格管理等详细业务。

  本次的实践团队立足于露台和合文明，打开了一系列调研实践活动，快来和团团一同看吧！

  本次暑期实践团队名为“溯源和合，落地生花”，由浙江工业大学外国语学院的五位女生组成。该团队追溯和合文明之源，探寻和合文明的打开途径，以期取得使和合文明的种子落地生花、赋能当地特征文明，促进区域社会经济有用打开的办法。

  团队标志的主体是“和合”二字，布景是一座座山，标志着和合文明的首要发祥地——露台山。和合二圣一般一人手执荷花，一人手捧宝盒，该标志将这两个重要元素融入其间，一起寄托了团队期望和合文明落地生“花”的夸姣愿景。

  团队经过线上+线下的方法打开调研，以当地检测查验、学者采访、文献研讨三线并行，看望要点文明地标，结合群众号推文宣扬的线上实践，旨在发掘和合文明的深入内在和今世价值，为民族文明打开及调和社会建造供给有价值的“和合才智”。

  在徐永恩教师的带领下，实践团来到了寒山子隐居地、和合文明溯源之地——寒石山。徐永恩教师从和合文明的三大精力要义打开，论述了和合文明关于当今社会的重要意义。了解到和合文明发源的自然环境影响与人心思维浮沉，真实体会了和合文明溯源之地的无尽魅力。

  溯源之旅完毕后，徐教师热心地约请实践团队观赏他的工作室，并赠予研讨和合文明所著的书本。

  露台“一根藤”制造流程与工艺作为和合文明的物化图腾，是本次实践的要点探求目标。

  始于明末清初的“一根藤”是一项一起的传统木作技艺，它由犬牙交错的木条，以榫卯镶接，回环盘曲，不见首尾，犹如生命坚强、生生不息的山间野藤而得名。

  该制造工艺用到的榫卯结构之丰厚可谓集我国榫卯之大全，一直以来遍及运用于修建、家具制造，常用的吉祥图案多表达和合圆满的夸姣涵义，表现和合和睦的忠孝文明。

  其在打开过程中，形状上吸取了露台山上“藤”的生气勃勃的无尽延伸，文明内在上吸取了露台地域释教的生命轮回、法华三味，道家的天人合一、阴阳和合，不仅仅具有审美价值，更深藏了文明内在。

  在和合人世文明园中的“一根藤”艺术馆，近距离调查各个时期“一根藤”工艺的经典作品，还体会了该工艺的首要结构方法——榫卯结构的各类衔接。

  “露台度过”是和合文明与文旅工业相结合的模范。创始人杨山珊女士热心地供给和合文旅的产品体会，一起叙述她创建露台度过文旅途径的心路历程。

  杨女士以为，露台度过的核心内容是和合文明，外在方法为诗意日子，经过茶道、香道、易筋经等能够让顾客的心静下来，体会身心和合。

  露台度过·和合雅集将露台山人文前史和旅行文明元素浓缩成一场场雅集，展示给宾客和游客，让人们将身心置于高雅与喧嚣之中，闻香，赏花，品茗，听琴，修止观，习易筋，将文明融入群众的日子。

  实践团经过采访露台当地研讨和合文明的学者何善蒙教授，理解了和合文明的根本内在、打开前史以及今世价值。何善蒙教授从“一体两翼三个层面”的视点说明晰露台山和合文明的整体性和一起性。实践团将实地调研所发现的问题与教授进行沟通后，收成了青年一代怎么促进和合文明未来打开的名贵主张。

  和合作为一种理念，是我国传统哲学最为实质的特征，表现了我国古人在处理自我存在、社会继续健康打开、国家管理等层面所具有的圆融灵通的才智

  在今日仍可为我国处理政治、经济、社会、交际等问题供给我国式计划，奉献我国才智。（选摘自何善蒙的《露台山和合文明研讨》）推行宣扬

  在实践过程中发现真实了解和合理念与价值的人少之又少。而露台的文宣标语定位曾多次变化，某些特定的程度上也阻止了和合文明的打开。因而实践团以为对一种文明进行宣扬，从一开端就要找准品牌定位并一以贯之

  宣扬途径扩展影响力，促进第三工业服务机构构成宣扬合力，加强文创产品研讨开发，保证传达经费投入。别的，要想一种文明传达开去，必须得先在当地人人皆知、深化人心。2. 调和社会建造视点：

  个人自己身心和合做起，再到人与人的天伦之乐以完成社会调和，一起重视人与社会、人与环境、今世人与后代人的协调打开来促进人与自然的和合，终究完成人类在社会中的一起调和打开。3. 大学生视点：

  专业知识助力。比方作为英语专业的咱们我们能够经过翻译相关故事文献来宣扬推行家园文明，将其带向国际，扩展影响力。点评报导

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